Phân tích cảm xúc và điểm thú vị: ba chuyển và bốn cú sốc

Đã lâu rồi tôi không viết bài phản ánh nào, gần đây tôi đã viết rất nhiều bài báo mới và tôi nhận ra sự thật rằng mọi thứ đều có ba chiều.

Cái gọi là ba chuyển bốn cú sốc thực ra cũng giống như ba lần chuyển bốn cú sốc trong đối thoại chéo.

Khi dùng trong các bài báo trực tuyến, nó có nghĩa là ba tiến triển cảm xúc hoặc ba lần đảo ngược cốt truyện, dẫn đến bốn cú sốc hoặc bốn lần đổi mới.

Hãy lấy hình ảnh học sinh mà tôi quen thuộc nhất làm ví dụ.

Nhân vật chính là một học sinh trung học và là học sinh đứng đầu.

Giáo sư A sắp dẫn dắt một đội tuyển tham gia cuộc thi toán quốc gia. Một thành viên trong đội không thể tham gia vì lý do thể chất nên quyết định chọn một người ở trường trung học của nhân vật chính. 

Vì vậy, ông ta đã hỏi một bài toán cực kỳ khó mà học sinh trung học bình thường hoàn toàn không hiểu được. Lớp của nhân vật chính hoàn toàn bị loại, không có ai trả lời, tất cả mọi người đều nộp giấy trắng.

Nhân vật chính tình cờ tìm ra câu trả lời. ​Sau khi nộp bài thi, hiệu trưởng sửng sốt, vội vàng hỏi nhân vật chính xem anh ta đã giải nó như thế nào. Nhân vật chính bình tĩnh lại và giải thích quá trình và ý tưởng giải quyết vấn đề.

​Các học sinh trên khán đài đã bị sốc và bàn tán về điều đó. Nhân vật chính vốn thường giữ im lặng hóa ra lại có tài năng về toán học. (Lần chuyển và cú sốc đầu tiên)

​Hiệu trưởng vui mừng khôn xiết, nhanh chóng cầm bài kiểm tra của nhân vật chính đi đến phòng hiệu trưởng tìm giáo sư A.

Hiệu trưởng, hội trưởng hội học sinh, giáo sư A và những người khác cũng ngạc nhiên không kém khi biết rằng có người có thể giải quyết được bài toán này. ​Vì vậy, ông ấy đến lớp và đặt câu hỏi ngay tại chỗ để nhân vật chính thử sức lần nữa.

​Giáo sư A thậm chí còn tuyên bố trước mặt mọi người rằng nếu nhân vật chính giải được ba câu hỏi lớn tiếp theo thì có thể cho nhân vật chính tham gia đội tuyển Olympic Toán học. Nếu được chọn vào đội tuyển Olympic Toán học, anh ta sẽ được cộng điểm trong kỳ thi tuyển sinh đại học. Điều này khiến các bạn cùng lớp ghen tị.

​Tuy nhiên!

Nhân vật chính lại lắc đầu nói thẳng rằng Giáo sư A đã lừa gạt học sinh, thậm chí ông ta còn không thể biết đáp án vừa rồi là sai! (Lần chuyển thứ hai)

​Mọi người đều choáng váng. Hiệu trưởng và hội trưởng hội học sinh thậm chí còn mắng nhân vật chính không được nói nhảm.

​Giáo sư A là người có học thức rất giỏi nhưng lại không trách nhân vật chính, ngược lại hỏi nhân vật chính tại sao đáp án lại sai?

​Sau đó, nhân vật chính bước lên sân khấu, bắt đầu phân tích câu hỏi, nói rằng thực tế chính câu hỏi bị sai.

(Một chút thuật ngữ chuyên môn)

​Giáo sư A càng nghe càng thấy sợ hãi. Ông ta nhận thấy quả thật có sai sót và thiếu sót trong câu hỏi về 'không gian vectơ' và 'số nguyên tố’.

​Giáo sư A rất sốc, thẳng thắn thừa nhận sai sót của mình và sửa các sai sót của câu hỏi này. ​Đồng thời, ông ấy rất ấn tượng với tài năng toán học của nhân vật chính và cảm thấy tài năng của anh ấy không nên bị lãng phí. (Cú sốc thứ hai)

Vì vậy, ông ấy ngay lập tức đưa ra quyết định để nhân vật chính tham gia đội tuyển Olympic Toán học, đồng thời có thể cho phép nhân vật chính được tuyển thẳng vào khoa Toán của Đại học Thanh Hoa mà không cần thi.

Tuy nhiên!

Nhân vật chính vẫn lắc đầu nói rằng giáo sư A vẫn sai! (Lần chuyển thứ ba)

Lần này mọi người đều choáng váng.

Giáo sư A đọc kỹ câu hỏi nhiều lần và phân tích từ đầu đến cuối, ông ấy cho rằng câu hỏi hiện tại rất hoàn hảo và không thể sai được. Nếu nó thực sự sai thì toàn bộ cộng đồng toán học đều sai!

​Nhân vật chính trả lời: Tức là toàn bộ thế giới toán học đều sai!

​Sau đó, anh ta lên sân khấu và nói rằng câu hỏi của giáo sư xuất phát từ một nhánh của giả thuyết số giả số nguyên tố, một trong bảy bài toán lớn của toán học. ​Nhưng nghiên cứu trong toàn bộ cộng đồng toán học đều có thể sai.

​Sau đó, nhân vật chính bắt đầu chứng minh số giả số nguyên tố, một trong bảy bài toán lớn. Trong nửa giờ sau, chứng minh của anh ấy đã hoàn thành.

​Sự kết hợp giữa 'không gian vectơ' và các số nguyên tố tạo thành một công cụ toán học hoàn toàn mới, được đặt tên là đại số nhân vật chính.

​Trong vòng nửa giờ này, mọi người đều bị sốc. ​Học sinh và giáo viên thì không thể hiểu được. Về phần Giáo sư A, ông ấy hầu như chỉ có thể hiểu được một phần mười vì nó rất khó. ​Ông ấy cảm nhận sâu sắc rằng quá trình chứng minh này thực sự có thể giải quyết được những vấn đề lớn đang gây khó khăn cho thế giới toán học.

​Giáo sư A sốc đến mức không ngờ, ông ấy chỉ đến tìm thành viên cho đội Olympic Toán, không ngờ lại tìm được một siêu thiên tài gây chấn động cả nước! (Cú sốc lần thứ ba)

​Giáo sư A vui mừng đến mức vội chụp ảnh lại và gửi cho thầy của mình, một nhân vật hàng đầu trong cộng đồng toán học trong nước.

Giáo sư đó nghiên cứu giả thuyết số giả số nguyên tố nửa đời người nhưng vẫn luôn bị kẹt lại, không biết vấn đề ở đâu. Ông ấy đột nhiên nhận được hình ảnh quá trình chứng minh từ học trò khiến ông sửng sốt, phải nhìn kỹ, suy nghĩ trong đầu đột nhiên trở nên rõ ràng, ông ấy cũng sửng sốt ngay tại chỗ! (Lần chuyển thứ ba, cú sốc thứ tư)

​Có thể thấy điểm thú vị của cốt truyện này là nó không ngừng đẩy lên cao trào. Từ việc chọn đội tuyển Olympic Toán lúc đầu, đến vả mặt giáo sư, đến việc được nhận vào Đại học Thanh Hoa mà không cần thi, và cuối cùng là sự kiện chứng minh một trong bảy bài toán của thế giới đã gây sốc cho các nhà toán học.

Ba cú chuyển biến, ba bước tiến tuyệt vời, bốn cú sốc.

​Đó là điều mà cá nhân tôi đặt tên là ba lần chuyển và bốn cú sốc.

​Vậy ngoài chủ đề học sinh ra, điều kiện này có thể dùng cho các chủ đề khác được không?

​Tất nhiên là bạn có thể và bạn có thể thấy điều đó trong nhiều cuốn sách về chiến tranh. ​Những người sử dụng điều này nhiều nhất là tác giả của giới truyền thông mới và thần chiến tranh.

​Điểm khác biệt là Feilu chú ý nhiều hơn đến việc phát huy điểm cao trào, trong khi bài báo mới tập trung vào việc phát huy cảm xúc.

​Ví dụ!

​Thần chiến tranh sắp lên chức chỉ huy và ông lại biết rằng con gái mình đang trong tình trạng nguy kịch do tai nạn xe hơi.

​"Tư lệnh Mộ, anh không thể quay về. Nam Tân Cương không thể thiếu anh!"

​"Tránh ra! Ngay cả con gái ruột của mình cũng không bảo vệ được, vậy tôi có tư cách gì mà bảo vệ hàng triệu người dân Tân Cương!"

​Những người đàn ông buồn bã rút lui.

​Máy bay chiến đấu cất cánh. ​Lữ đoàn giám sát Vương quốc rồng chặn ông ta lại.

​"Chỉ huy Mộc, ngài không được phép rời khỏi lãnh thổ nếu không có lệnh của cấp trên!" (Tiền đề cảm xúc thứ hai)

​"Hừ, cút khỏi đây! Ai dám ngăn cản tôi sẽ bị giết không thương tiếc!"

​Đội giám sát buồn bã rút lui.

​Máy bay chiến đấu hạ cánh.

​"Tôi là Ngô Long, thư ký của cấp trên, theo lệnh của cấp trên, xin tổng tư lệnh lập tức trở về Nam Tân Cương!" (tiền để cảm xúc cấp ba)

​“Nếu tôi không quay lại thì sao?”

​"Phản bội!"

​"Đúng là một sự phản bội!"

Cạch cạch cạch, súng của nhân vật chính đã được nạp đầy đạn. ​Nhân vật chính rời đi mà không ngoảnh lại.

​Mấy người cấp trên có cảm xúc lẫn lộn, không dám gây chiến với ông ấy nên cuối cùng đành bỏ cuộc.

Thư ký thứ nhất rút lui.

Hãy lấy một ví dụ khác.

​Thần chiến tranh đã tìm ra thủ phạm thực sự đằng sau vụ tai nạn xe hơi khiến con gái ông bị thương.

​xxx: "Tô Mộc, ông không thể giết tôi! Tôi là chủ nhân Triệu gia ở Giang Châu, tôi là anh của thành chủ, nếu ông giết tôi, thành chủ sẽ không buông tha cho ông!"

​Tô Mộc: "Chu Mộ Hoa, thành chủ Giang Châu? Chu Mộ Hoa ở đâu? Tới đây đi!"

​Chu Mộ Hoa bước ra khỏi đám đông.

​"Tư lệnh Mộc, tôi chỉ dùng bữa với người này vài lần và hoàn toàn không có mối quan hệ nào khác với anh ta!" (Tiền để cảm xúc đầu tiên)

​xxx: "A, Tô Mộc, đừng ức hiếp người khác quá đáng. Hiện tại tôi sẽ không giấu giếm nữa. Tôi là Sở Bá Thiên ở tỉnh Trung Châu, thuộc hạ thân tín của tướng quân Sở, ông dám giết tôi sao?"

​Tô Mộc: "Sở Bá Thiên? Người này tham ô, nhận hối lộ, coi thường quân pháp. Ông Chu đâu? Mang hắn đến đây cho tôi!"

​Những người hộ tống Chu Mộ Hoa: "Chỉ huy Mộc, chúng ta nên xử lý như thế nào?"

“Giết!"

​Đôi mắt của xxx đỏ ngầu và đôi chân run rẩy. (Nhân đôi cảm xúc, tiếp tục đẩy lên cao trào!)

​xxx: “Ông mà muốn giết tôi! Tô Mộc, đừng tưởng rằng ông may mắn trở thành tổng tư lệnh Nam Tân Cương là có thể kiêu ngạo. Con trai tôi được cấp trên quý trọng, nhận làm con nuôi và được đưa vào quân đội để huấn luyện, sớm hay muộn thì một ngày nào đó, nó sẽ trả thù cho tôi!"

​Tô Mộc: "Ồ, con trai của ông? Quay lại nhìn xem đi!"

​Cấp trên thứ ba xuất hiện, mang theo thi thể của con trai xxx.

​Đôi mắt của xxx mở to đến mức sắp vỡ tung.

​Giọng nói của cấp trên thứ ba lạnh lùng như gió lạnh cắt da.

​"Tư lệnh Mộc, tôi bị con chó già này lừa gạt, không biết hai cha con hắn dám ra tay với con gái của ngài. Hôm nay tôi tự mình xử tử tên khốn này để trút giận cho ngài!"

​(Ba cảm xúc được tăng cường nhờ các tình tiết thú vị)

​Tôi vô tình viết quá nhiều thứ và nó hơi lộn xộn.

​Nhưng ý nghĩa chung là thế này. Ngày nay người đọc không còn đơn giản như trước nữa, tác giả có thể kiếm sống bằng cách tạo ra bất kỳ chủ đề nào. Bây giờ người đọc có khả năng chịu đựng cảm xúc và hứng thú cao hơn nên sự phấn khích hay cảm xúc trong một cốt truyện cũng cần thiết phải chuyển biến nhiều lần hoặc đẩy nó lên cao trào hơn nữa.

​Chỉ bằng cách này, chúng ta mới có thể thu hút người đọc hiện tại và kiếm sống

Nguồn: TIÊN HIỀN THƯ VIỆN